Трудно найти такого ребёнка, который не ждал бы приближения своего самого первого в жизни учебного дня в школе как какого-то радостного события. Он теперь, как ему говорит мама, станет взрослым, будет узнавать много нового и интересного, и уж конечно учиться будет обязательно на одни пятёрки. Даже в детском садике на выпускном часто поют песенку, содержащую слова: «Будем в школе мы учиться обязательно на пять!».

Но вот уже прошло какое-то время, и в один прекрасный момент ребёнок просто приходит домой из школы и заявляет, что в школу он ходить больше не хочет. У ребёнка плохое настроение, уроки он делает с неохотой и из рук вон плохо, а сборы в школу с утра сопровождаются скандалами с чадом.

Паниковать в этой ситуации не стоит. Не стоит также и тащить ребёнка сразу к психотерапевту. Нужно просто сесть и разобраться в ситуации. Как так получилось? Почему у малыша исчезло желание учиться? На это, как правило, есть несколько причин. Часто родители не видят проблем, которые волнуют ребёнка, не желают разобраться, им проще наказать его, а ведь это очень неправильно.

Прежде всего, подумайте, не перегружен ли ваш ребёнок? После детского сада, где он вёл вполне беззаботную жизнь, на него свалилось очень многое. Нагрузка в школе большая, домашнее задание порой тоже удивляет размерами. А если ко всему этому ещё и прибавляются всевозможные секции и кружки, то у малыша просто не останется никаких сил, он вымотается и начнёт питать к учёбе ненависть. Если нагрузка слишком большая, то постарайтесь отказаться от чего-то. Например, из двух кружков выберите один. Также следите, чтобы ребёнок правильно питался и получал достаточное количество сил и энергии из пищи.

Возможно, проблема заключается в том, что у ребёнка случился какой-то конфликт в классе. Это может быть конфликт с учениками, а может быть конфликт с педагогом. Постарайтесь выяснить, нет ли у ребёнка с этим проблем. Только не давите на него слишком, будьте ненавязчивы. Если выяснится, что ребёнка дразнят, то постарайтесь выяснить, за что, и грамотно постарайтесь решить проблему. Только не советуйте ему проявлять агрессию в ответ. Если дело в конфликте с педагогом, то поговорите с учителем и узнайте, справедливы ли претензии вашего ребёнка. Как правило, конфликты с учителями можно решить полюбовно.

Есть и такой вариант: ребёнок что-то не понимает, не успевает за программой, из-за этого получает плохие оценки, а значит, и желание учиться пропадает. Если дело действительно в этом, то проконсультируйтесь с учителем, придумайте вместе, как помочь ребёнку нагнать класс. В случае необходимости наймите репетитора.

Ещё одна распространённая причина нелюбви к школе – это вы сами. Да-да, слишком требовательные родители-диктаторы могут свести на нет любое стремление к учёбе. Последите за собой. Вы ругаете ребёнка за каждую четвёрку и говорите, что он теперь пойдёт работать дворником? Вы, как надзиратель, стоите у него за спиной с ремнём, когда он делает уроки? Поверьте, ни один ребёнок в таких условиях учиться не захочет. Если такая проблема и правда есть, то вам необходимо срочно корректировать своё поведение. Не становитесь врагом для своего ребёнка.

Если проблемы действительно серьёзные, то проконсультируйтесь со школьным психологом – он обязательно подскажет вам решение.

Удачи вам и хорошей учёбы вашему ребёнку!

Завтрак ребенка, который пошел в школу, может состоять из каши или мюсли. Повышенная потребность в протеинах не снижает потребности в углеводах. Сокращать их если и стоит, то только за счет кондитерских изделий, но никак не за счет круп. Помимо прочего большинство злаков содержат большое количество витаминов группы B, незаменимых для опорно-двигательной системы ребенка, - особенно в условиях возросшей нагрузки.

Как правило, детей в школе кормят завтраками и порой получается, что они дублируют по своему составу пищу, которую школьник съел дома. Это – крайне нежелательный момент, особенно если речь идет о каше. Переизбыток углеводосодержащих продуктов может привести к раннему ожирению, которое нередко встречается у детей этого возраста. Диетологи и специалисты по школьному питанию ищут выход. Но пока он не найден, заботливые мамы и бабушки предусмотрительно заворачивают детям с собой яблоко, грушу, орехи или сухофрукты, заменяющие школьный завтрак.

Когда ребенок приходит из школы, его необходимо накормить полноценным обедом. Никаких «перекусов» в ожидании, когда вечером все домашние смогут собраться за столом и плотно пообедать. Организм ребенка младшего школьного возраста еще не готов к длительным промежуткам без пищи, а потому при данных обстоятельствах повышается риск приобретения язвы желудка или двенадцатиперстной кишки.

Возьмите за правило: в середине дня – полноценный обед. Начинаться он должен салатом из свежих овощей, заправленных оливковым маслом и лимонным соком, затем суп и основное блюдо с гарниром. Если первое сварено на мясном бульоне, на второе предложите овощную запеканку с домашним мясным фаршем или птицу. Вегетарианский суп рекомендуется сопровождать мясом или рыбой, которые приготовлены куском (антрекот, лангет, рыбный стейк).

Около 17 часов ребенка можно покормить творожной запеканкой или другим блюдом, приготовленным из кисломолочных продуктов. Например, сырным суфле, сырниками, йогуртом и пр. Также на полдник можно дать свежие или запеченные фрукты. Помните о том, что второй завтрак и полдник – это как бы перекусы, поэтому порции должны быть небольшие.

Ужинать младший школьник должен не позднее 19 часов. Дело не только в том, что иначе есть риск развития раннего ожирения. Во сне детский организм растет лучше, если он будет тратить силы на это, а не на переваривание пищи. Приготовьте овощную запеканку или паровые тефтели, в которые помимо мясного фарша добавлены овощи. Также можно приготовить овощные голубцы или морепродукты с рисом.

Здоровье человека, его самочувствие напрямую зависит от состояния его позвоночника. Особенно это касается шейных позвонков, поскольку малейшее их изменение или напряжение мышц шейного отдела приводят к нарушению кровоснабжения головного мозга, а это, как вы понимаете, является причиной различных головных болей, не проходящих мигреней, шумов в ушах, повышенного артериального давления и т.д. Чаще всего атланто-затылочный сустав травмируется при родах, однако детский организм компенсирует повреждения, и они как бомба замедленного действия дремлют годами. Участок сочленения первого шейного позвонка и черепа место очень сложное, особенное, и поэтому без специальных знаний пробовать что-то изменить в этой области опасно.Для коррекции дисфункций первого шейного позвонка используются методы мануальной терапии, описание методик которой встречаются в монографиях и специальной литературе. Среди наиболее часто применяемых техник можно выделить такие, как мышечно - энергетическая техника, комплекс дозированных движений (за исключением детей младшего возраста), французская остеопатическая техника Рекойл, миофасциальная релизинг техника.Данные методики в руках профессионалов позволяют в короткие сроки и безболезненно устранить дисфункции шейных позвонков и тем самым восстановить подвижность позвоночника, улучшить кровоток в головной мозг. Суть всех методик сводиться к расслаблению связок и мышц с помощью применения специальных знаний, наработанных веками. Чем старше возраст пациента, тем большее количество сеансов необходимо для получения результата.

Папами не становятся от рождения. Большинство мужчин скрывают свои чувства, от чего женщины считают их безразличными и черствыми. На деле папы просто боятся своих детей из-за отсутствия элементарного опыта общения с ними. Они неуверенны в собственных силах, не знают, с какой стороны подойти к этому хрупкому и маленькому комочку. Но главное начать, и здесь важен ваш настрой. Не будьте слишком требовательны и категоричны, не критикуйте. Иначе можете все испортить. Внешне он не покажет своего раздражения, но внутренний конфликт неизбежен. И как следствие отдаление друг от друга, попытка замкнуться, уйти от проблемы. Не забывайте о том, что мужчины в каком-то смысле тоже дети. Хвалите своего ученика, проявляйте терпение, доверяйте ему. Наблюдая, как мамы ласково разговаривают с малышами на своем языке, папам кажется, что им нет места в этом союзе. Они терпеливо ждут, когда ребенок вырастет, начнет выражать свои чувства и желания. Задача мамы сделать так, чтобы это сближение началось как можно раньше. Кроха должен привыкнуть к присутствию отца, первого человека, отличного от мамы. И почувствовать, что папа тоже родной, защищает его, любит. Уже в первые дни вы можете дать почувствовать папе его значимость в жизни крохи. Походы в магазин, уборка – он справится с такими поручениями на отлично. Постепенно привлекайте папу к совместному походу в поликлинику, к прогулкам с ребенком. Это поможет им быстрее подружиться. Телесный контакт жизненно необходим ребенку, через эти ощущения он познает мир. Пусть папа поможет вам при купании малыша. Научите его быть нежным и ласковым. Доверьте ему вечерний массаж, укладывание спать и увидите, сколько радостных ощущений доставят ему эти процедуры! Когда же наступит время первых игр и развлечений для малютки, папе можно отдать главную роль! Сильные, надежные руки отца помогут понять, что мир такой огромный и интересный! Увлеките мужа этим интересным и ответственным делом - развивать своего малыша. Вот он перевернулся на живот, тянется за яркой игрушкой - приятно видеть, как твой ребенок делает успехи, гордиться им! Можно записаться на специальные курсы в семейных центрах, где покажут, как правильно делать гимнастику с малышом, расскажут о его возрастных особенностях. Несмотря на трудности, первый год жизни ребенка самый запоминающийся для родителей. И хочется, чтобы все достижения остались в памяти надолго. Кто как не папа может создать интереснейший семейный архив с фотографиями, видео и записями всех важных моментов развития сына или дочки! К тому же подросшие дети любят разглядывать свои детские альбомы. То место, которое будет занимать в воспитании ребенка отец, во многом зависит от женщины. Создайте спокойную и доверительную атмосферу при знакомстве папы с малышом, и они станут друзьями на долгие годы!

Если еще тридцать лет назад у детей чаще встречались болезни сердца, вызванные воспалениями, такие как миокардит, ревматизм, перикардит или эндокардит, то на сегодняшний день картина претерпела сильные изменения. Врачи в те годы считали, что именно воспалительные процессы и есть главная причина возникновения таких болезней сердца как аритмии и блокады.Сегодня врачи, на основании многолетних наблюдений, могут с точностью говорить о том, что в возникновении болезней сердца у детей большую роль играет наследственность. При этом речь идет по большей части о пороках сердца. Такие болезни сердца у детей встречаются с частотой восемь случаев на тысячу рожденных.Такие болезни сердца в большинстве случаев – это следствие в нарушении строения хромосом. Различные болезни сердца, которые вызваны изменениями в единичных генах, передаются от родителей к детям по законам Менделя.Были обследованы дети с врожденными пороками сердца, появившиеся на свет на протяжении пятнадцати лет. У тридцати шести процентов этих малышей кроме болезни сердца были обнаружены и нарушения в строении хромосом. При этом трисомии – основное нарушение. Хромосомные аномалии вызывают такие тяжелые нарушения в развитии сердца, как тетрада Фалло, ухудшение проводимости сердечных сосудов, гипоплазия левого желудочка и многие другие.Совершенно точно можно сказать, что у восьми процентов малышей, рожденных с болезнями сердца, они имеют наследственный характер. Еще у девяноста процентов к генетическим факторам добавляются и иные. Но так называемые «факторы среды» чаще всего именно подталкивают к генетическим аномалиям при наследственной предрасположенности.

Есть такие мамы, которые пускают воспитание сына на самотек. Тогда главным воспитателем для ребенка становится улица. Однако есть и второй вариант развития событий, который ничуть не лучше. В этом случае женщина настолько любит своего малыша, что полностью и тотально контролирует каждый его шаг. Ребенок, выросший в таких условиях, становится несамостоятельным, он слишком привязан к своей маме. Таких детей впоследствии называют «маменькиными сынками». Именно поэтому к вопросу воспитания сына следует подойти с особой ответственностью. Причем делать нужно это еще в детстве, чтобы не упустить тот самый переходный возраст, когда у ребенка идет переоценка ценностей.

Чаще всего слишком привязываются к матери те сыновья, которые растут без отца. Женщина чересчур опекает ребенка, тот в свою очередь слишком ее любит. Но и здесь должна быть мера. Со временем сын начинает не просто любить свою мать, но и ревновать ее ко всем окружающим мужчинам.

Поэтому когда у сына наступает переходный возраст, мама должна несколько пересмотреть свои взгляды на его воспитание: может быть, немного ослабить контроль. Если вы будете следить за каждым шагом сына, он начнет вас стесняться. Доверительные отношения в этот период жизни ребенка могут быть полностью разрушены.

Переходный возраст сына – это самое подходящее время для мамы, чтобы заняться своими проблемами, личной жизнью. Нельзя отпускать ребенка в свободное плавание, но и нельзя держать его возле юбки. Как известно, отрицательный опыт тоже опыт. Без него ни один мальчик не станет настоящим мужчиной.

Для того чтобы сын не попал под дурное влияние плохой компании, еще в детстве начните ему рассказывать о вреде алкоголя, о том, что может произойти с ним от употребления наркотических средств. Предупрежден, значит вооружен. И совсем не нужно ходить за ребенком по пятам и выяснять с кем, когда и где он общается. Чтобы не потерять контакт с сыном просто будьте ему хорошей мамой. Когда ему это необходимо, выслушайте, помогите советом. А он отплатит вам доверием.

Пневмония у детей или как её ещё называют - воспаление легких, разновидность заболеваний инфекционной природы, которые поражают альвеолы. Альвеолы насыщают кровь ребёнка кислородом, а кислород очень важный параметр для развивающегося организма! Возбудителем воспаления лёгких являются бактерии, грибки, вирусы и паразиты. Вид пневмонии, которая является её причиной и возбудителем, зависит и название диагноза пневмонии. Так же от вида возбудителя зависит курс лечения, вид медикаментов для приёма.Возбудителем пневмонии обычно являются пневмококки или гемофильная палочка, реже хламидии и микоплазмы. Борется современная медицина с основной частью пневмонии достаточно непринуждённо и легко, особенно у взрослых, но как быть с пневмонией у детей? Как лечить детские болезни? Как лечить пневмонию у маленьких детей ведь без лечения воспаление лёгких может привести к летальному исходу, особенно у детей?В первую очередь, необходимо укреплять иммунитет у ребёнка, далее, почаще гулять и заниматься спортом - это только основные факторы противодействия пневмонии, ведь воспаление лёгких у детей имеет целый спектр особенностей:1. Малыши чаще других детей болеют атипичной пневмонией.2. Дети болеют вирусной, хламидийной и микоплазменной пневмонией, которую не встретишь у взрослых.3. Они болеют чаще всего в первый год своей жизни.4. Следите за протеканием заболевания - оно очень стремительна у детей, так как их иммунитет не сформирован до конца.

Начать нужно с выяснения, почему ваше чадо уклоняется от выполнения домашних заданий. Ребенок не может сконцентрироваться на чем-то одном, например, на уроках. Если он не может долго заниматься одним делом, это может быть одной из причин его нежелания учиться. В такой ситуации родители не должны принуждать ребенка садиться за письменный стол, толку от этого не будет. Он будет то и дело глядеть в окно и постоянно отвлекаться, сидя перед учебником. Есть два способа помочь вашему ребенку: позволяйте ему отвлекаться, а уроки выполнять поэтапно, причем проверяйте только конечный результат, при необходимости порицая нерадивого ученика не за безделье, а за невыполненную домашнюю работу. Также попробуйте вашего ребенка скооперировать в учебе с его школьным товарищем. У этих непосед зачастую развит дух соревнования, и каждый будет стремиться перегнать соперника по количеству хороших оценок.

Возможно, у вашего ребенка отсутствует мотивация. Он оправдывает отсутствие своего интереса к учебе, произнося фразы вроде: «Зачем мне нужны эти оценки? Что они мне дадут в жизни?» Часто родители даже не могут ничего возразить на подобные заявления своего ребенка. Согласитесь, нередки примеры, когда ваши бывшие одноклассники хорошо устроились в жизни, а зубрилы-отличники не нашли себе достойного места работы. Получается, что хорошие оценки не гарантия жизненного успеха? Вероятно, так и есть, но это не значит, что учебу можно отодвинуть на второй план. Попросите учителя, которого особенно уважает ваш ребенок, поговорить со своим чадом. Педагог объяснит ему, что в школе зарабатываются не хорошие оценки, а ценные знания, которые потом, во взрослой жизни будут оценивать окружающие.

В школе на ребенка ложится слишком большая нагрузка. Возможно, вы записываете свое чадо во всевозможные кружки, даже не спрашивая, нравится ли ему это. Разгрузите его, побеседовав с ребенком о том, какие кружки и секции ему действительно интересны, а от каких можно избавиться. Всегда советуйтесь с ним, прежде чем куда-нибудь записывать. Старайтесь, чтобы дополнительных факультативных занятий было не слишком много.

Нездоровая атмосфера в классе также может быть причиной нелюбви к учебе. Возможно, у вашего ребенка конфликт с учителем или с одноклассниками. Поговорите с вашим чадом, приучите его к мысли, что не нужно прятаться от проблем, их надо решать. Обратитесь к детскому психологу за помощью, который поможет выяснить причину конфликта. В тяжелых случаях решением бывает даже перевод ребенка в другую школу.

Родители ждут с нетерпением, когда же малыш скажет первое слово. Но у некоторых детей возникает задержка речевого развития и поэтому необходимо обратиться к врачу. Лечение задержки речевого развития заключается в использовании ноотропных препаратов, таких как энцефалобол, кортексин, ноотропил и др. Эти препараты воздействуют на головной мозг и помогают улучшить процесс обучения памяти. Конкретнее вам расскажет ваш врач-невролог. В Санкт-Петербургв Институт мозга человека разработал транскраниальный микрополяризационный метод лечения задержки развития. Метод заключается в использовании электрического тока, который воздействуют на головной мозг. Метод воздействует на мозг и активизирует его и не вызывает осложнений. Так же он позволяет улучшить память и уменьшить излишнюю активность. Главное вовремя заметить родителям проблему и быстрее начать лечение.

Рациональная психотерапия занимает существенное место в коррекционной работе. Основная задача психотерапии — оздоровление психики детей. Оздоравливающее воздействие на обучаемых детей оказывает и прямая психотерапия.Под косвенной психотерапией понимается обстановка, коллектив, отношение обслуживающего персонала, режим, игры и т. д.Прямая психотерапия — это лечебное воздействие словом в виде разъяснения, убеждения, внушения и обучения. В современной психотерапии различают два основных вида воздействия словом: рациональную и суггестивную терапию.Для маленьких детей рациональная психотерапия выражается в использовании разнообразных игровых приемов, красочного дидактического материала, труда, музыки, ритмики. Эти формы психотерапии тесно смыкаются с психопрофилактикой и психогигиеной. Материал подготовлен специально для сайта: Мое женское здоровье